1.Clasa a VI-a · proporții
Aflați x din proporția x / 6 = 10 / 15.
Produsul mezilor este egal cu produsul extremilor: 15 · x = 6 · 10, deci 15x = 60 și x = 4. Verificare: 4 / 6 și 10 / 15 se simplifică amândouă la 2 / 3.
Unde greșesc elevii: înmulțesc în cruce greșit, 6 · 15 = 10 · x, și ies cu x = 9.
2.Clasa a VII-a · radicali
Scoateți factorii de sub radical: √72.
Căutăm cel mai mare pătrat perfect care divide 72: 72 = 36 · 2, deci √72 = √36 · √2 = 6√2.
Unde greșesc elevii: se opresc la √72 = 2√18, care e corect, dar nu e forma finală: 18 mai conține pătratul 9.
3.Evaluare Națională · ecuații
Rezolvați ecuația 3(x − 2) = x + 4.
Desfacem paranteza: 3x − 6 = x + 4. Trecem necunoscutele în stânga și numerele în dreapta: 3x − x = 4 + 6, deci 2x = 10 și x = 5. Verificare: 3 · 3 = 9 și 5 + 4 = 9.
Unde greșesc elevii: înmulțesc doar primul termen din paranteză și scriu 3x − 2 = x + 4, de unde ies cu x = 3.
4.BAC M2 · logaritmi
Calculați log2 8 + log3 9.
log2 8 = 3, pentru că 23 = 8, iar log3 9 = 2, pentru că 32 = 9. Suma este 5.
Unde greșesc elevii: încearcă să adune logaritmii ca și cum ar avea aceeași bază. Regula log a + log b = log(ab) merge doar la aceeași bază.
5.BAC M1 · limite
Calculați limita când x tinde la +∞ din (2x2 + 1) / (x2 − 3).
Numărătorul și numitorul au același grad, deci limita este raportul coeficienților dominanți: 2 / 1 = 2. Formal: împărțim sus și jos la x2 și obținem (2 + 1/x2) / (1 − 3/x2) → 2.
Unde greșesc elevii: scriu +∞ pentru că „și sus, și jos crește”. La grade egale, limita e finită.
6.Cambridge · probability
A bag contains 3 red balls and 5 blue balls. One ball is taken at random. Find the probability that it is red.
În sac sunt 3 + 5 = 8 bile, dintre care 3 roșii: P(red) = 3/8.
Unde greșesc elevii: împart la numărul de bile albastre (3/5) în loc de numărul total de bile.